Prendre en charge une urgence au cabinet dentaire

Modalités pédagogiques

• Techniques de pédagogie active rendant l’apprenant acteur de ses apprentissages.
• Acquisition progressive de nouvelles compétences basées sur les logiques professionnelles, les références scientifiques et les textes réglementaires l’expression de l’apprenant et la construction du savoir théorique et pratique
• Utilisation de techniques pédagogiques adaptées aux compétences professionnelles et permettant la construction du savoir (en partant des connaissances antérieures)

Programme de la formation

• Prise en charge des malaises au cabinet dentaire
• Urgence vitale au cabinet dentaire

• Prise en charge de l'anaphylaxie au cabinet dentaire
• Prise en charge des obstructions des voies aériennes
• Prise en charge des hémorragies et plaies

• Les situations sanitaires exceptionnelles
• Les urgences potentielles
• Prise en charge des malaises au cours de l'utilisation du MEOPA

Références réglementaires et scientifiques

• Arrêté du 3 mars 2006 relatif à la formation aux gestes et soins d’urgence
• Arrêté du 30 décembre 2014 relatif à l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence
• Arrêté du 1er juillet 2019 modifiant l’arrêté du 30 décembre 2014 relatif à l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgences
• Directives 2021 de l’European Resuscitation Council (Conseil Européen de Réanimation)